少儿声乐课程6-9岁教学大纲分享

小学童声初期课程教授内容该如何设计呢少儿声乐 1.基本功训练 学会呼吸息的方向,控制气息的简单方法,掌握胸腹式联合呼吸法少儿声乐。科学发声,找到正确的发声位置,提高声音的质量。口部基础练习,灵活口布,...

小学童声初期课程教授内容该如何设计呢少儿声乐

1.基本功训练

学会呼吸息的方向,控制气息的简单方法,掌握胸腹式联合呼吸法少儿声乐。科学发声,找到正确的发声位置,提高声音的质量。口部基础练习,灵活口布,肌肉锻炼,唇舌力度使咬字吐字归音更加饱满圆润。

2.练声曲练习

练声的主要功能就是帮助解决唱歌的技术问题,同时,练声帮助我们形成肌肉记忆少儿声乐。经过练习,让学生在唱歌的时候能调动正确的肌肉记忆。

3.音乐素养

少儿声乐课程6-9岁教学大纲分享

通过音准节奏音高的练习,通过视唱练耳的学习,达到拿到新谱,可以试唱少儿声乐。

少儿声乐课程6-9岁教学大纲分享

4.歌词朗读+肢体动作

5.歌曲表演

通过前面的练习,整合可以完整的展示少儿声乐。

6.歌唱的形象礼仪

站姿,走姿,表情,手势,培养自信大方,声音洪亮,自然歌唱的小歌手形象少儿声乐。

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